ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO CLÍNICO E INSTITUCIONAL/ NEUROPSICOPEDAGÓGICO
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quarta-feira, 5 de novembro de 2014
NADA COMO O TEMPO
Com o tempo, você vai percebendo que para ser feliz com uma outra pessoa, você precisa, em primeiro lugar, não precisar dela.
Percebe também que aquele alguém que você ama (ou acha que ama) e que não quer nada com você, definitivamente não é o "alguém" da sua vida.
Você aprende a gostar de você, a cuidar de você e, principalmente, a gostar de quem também gosta de você.
O segredo é não correr atrás das borboletas... é cuidar do jardim para que elas venham até você.
No final das contas, você vai achar não quem você estava procurando, mas quem estava procurando por você!
Desconhecido
Com o tempo, você vai percebendo que para ser feliz com uma outra pessoa, você precisa, em primeiro lugar, não precisar dela.
Percebe também que aquele alguém que você ama (ou acha que ama) e que não quer nada com você, definitivamente não é o "alguém" da sua vida.
Você aprende a gostar de você, a cuidar de você e, principalmente, a gostar de quem também gosta de você.
O segredo é não correr atrás das borboletas... é cuidar do jardim para que elas venham até você.
No final das contas, você vai achar não quem você estava procurando, mas quem estava procurando por você!
quarta-feira, 20 de agosto de 2014
O PAPEL DO PEDAGOGO NA ESCOLA
O papel do pedagogo
O pedagogo hoje contribui bastante na organização do espaço escolar. Ele é um educador, com intenção política, e deve fazer do espaço escolar um espaço de conquistas, de construções coletivas. O pedagogo pode através da apropriação e transmissão dos conhecimentos, desmitificar o espaço escolar, contribuindo para que seja um espaço de transformações, onde educandos e educadores possam partilhar saberes, e construir efetivamente a prática pedagógica articulada aos anseios da sociedade.Quando os alunos tem motivação, podem absorver qualquer informação, independente de qual assunto seja ela, assim, o Pedagogo pode contribuir na formação dos docentes para que possam estar melhor "preparados" para que o educando entenda e compreenda o que precisa aprender e como irá aprender. O pedagogo tem uma função importantíssima no processo ensino aprendizagem, tendo em vista que é um especialista em educação Deve contribuir para que a escola seja um espaço em que a disciplina, a ética e a cidadania permeiem os conhecimentos necessários à formação humana. Contribuir com sugestões de leituras, dinâmicas junto aos docentes para que tornem suas aulas atrativas, onde o aluno perceba a importância do ato de aprender sendo uma ação que envolve aluno e professor, aquele que ensina ou aquele que aprende. Ou seja, algo irá acontecer, mudanças poderão surgir.
Assim o Pedagogo poderá direcionar o ato de aprender traduzindo-se em um ato de receber informações, compor em partes e compreender, assimilar a informação compreendida transformando-a em conhecimento é assim que os sujeitos poderão usar o conhecimento, transformando-o em sabedoria. Há muito que se fazer enquanto Pedagogo na escola hoje, mas sobretudo deve fazer-se mestre, despertando a vontade de ensinar e aprender. A educação se manifesta em um conjunto de práticas educativas, assim para educar é necessário trocas de experiências e reflexão conjunta sobre elas.
O Pedagogo pode propiciar espaços de convivência entre os professores, estabelecendo caminhos de pesquisa, estudo, integração, seriedade, compromisso e responsabilidade por uma educação democrática e competente.
Por fim, o Pedagogo tem uma importante tarefa de articulação no processo de ensino – aprendizagem.
Um grande abraço e espero tenha contribuído de alguma forma.
Referência:
SILVA, Marinalva da. O pedagogo na escola: um profissional que faz a diferença. 2002. 52 p.
PIMENTA ,Selma Garrido. O Pedagogo na Escola Pública.2002.editora Loyola
http://www.ifutura.net/pedagogia/o-papel-do-pedagogo.html
segunda-feira, 28 de julho de 2014
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